PLAN
DE IGUALDAD.
Durante
el curso 2012-2013, el colegio Padre Manjón va a seguir trabajando
la igualdad de género en todas las materias y actividades. Aunque,
como es natural se hará hincapié en este tema de forma especial en
fechas determinadas.
Así,
en días anteriores al 25 de noviembre, fueron repartidas diferentes
lecturas y cuentos adaptados a cada nivel para trabajarlos en cada
clase. También les fueron dadas fotocopias con hojas dibujadas, en
las cuales , los niños del colegio escribieron su propio mensaje
referido al tema y además la decoraron libremente.
En
la mañana del 25 de noviembre se colocó un árbol grande dibujado
en papel continuo en una pared del patio. Todas las hojas realizadas
por los niños se fueron pegando en él. De cada clase, se eligieron
las más significativas, para leerlas a todos los compañeros a
través del altavoz.
En
el día 6 de diciembre, se trabajaron por clase los derechos y
deberes de todos los españoles. Así pues, también se trabajaron
los derechos que toda persona tiene, independientemente de ser hombre
o mujer.
El
día 30 de enero” Día de la Paz”, se trabajo por ciclos. En
Infantil los niños hicieron unos preciosos barcos de papel con
mensajes alusivos a la convivencia pacífica entre todos los
compañer@s dentro y fuera del colegio, con el lema “Navegando
hacia la Paz”. Dichos barquitos se pegaron en el patio de infantil
sobre un mural, el cual representaba el mar.
En
el segundo ciclo, se hicieron unas preciosas palomas de la paz con
plumas decoradas con mensajes referidos a comportamientos necesarios
para la convivencia pacífica entre todos los compañer@s. Además
se leyeron distintos textos en el patio con el altavoz por los niños
de 3º.
En
el 1º y 3º ciclo los alumnos leyeron diferentes poesías sobre la
paz.
Los
niños del aula de PT nos deleitaron con una graciosa y bien
elaborada receta de cocina explicada por medio de viñetas, en la que
nos mostraron los ingredientes necesarios para conseguir una buena
convivencia. Finalizamos bailando en el patio de primaria, los niños
y profesores una coreografía preparada por la profesora de música,
sobre una canción de Juanes, todos juntos cogidos de la mano y
haciendo un gran corro. Al término del baile se soltaron unas
palomas.
El
día 8 de marzo, “Día de la mujer trabajadora”, lo tratamos de
la siguiente manera:
Infantil:
leyeron y trabajaron de forma oral diferentes cuentos basados en
cuentos tradicionales, en los cuales el protagonista cambiaba de
género. Así por ejemplo, Pulgarcito se transformaba en Pulgarcita,
Los tres cerditos en Las tres cerditas, Tarzán en Tarzanía, Aladin
en Aladina…..
Las
actividades tipo que se propusieron para trabajar el cuento elegido
en la clase fueron.
- ¿Qué cuento os ha gustado más, el original o este otro?
- Hoy es el día de la mujer trabajadora, ¿creeis que por eso hemos cambiado el cuento?.
- ¿Y mamá es una mujer trabajadora? ¿Por qué?
- Vamos a cambiar el final del cuento.
- Por último, hacer un dibujo sobre el cuento.
Para
primaria, se repartió un texto titulado” Carta de una madre”.
Cada curso adaptó la lectura a su nivel, pues el objetivo que
perseguíamos era hacer comprender a los niños que sus madres son
trabajadoras aunque no trabajen fuera de casa, así como, ayudarles a
reflexionar sobre lo mucho que sus madres trabajan en casa para toda
la familia y en especial para ellos. Después los niños escribieron
una carta a sus madres, también claro está, adaptada a su nivel. A
modo de ejemplo, en 1º curso, dicha carta constará de unas cuantas
frases.
Además
de trabajar el texto “Carta a una madre”, fue leído un cuento,
de entre varios propuestos ( “Luisa quiere ser astronauta “, “
Menuda excursión “….). En ellos se trataban situaciones donde
las chicas tenían que demostrar que ellas podían hacer las cosas
igual que los chicos.
Las
actividades tipo que se propusieron para trabajar el cuento fueron:
- Leer el cuento y comprensión lectora del mismo.
- Hacer un resumen, esto a partir de 3º.
- Inventar un final diferente.
- Adivinar la moraleja del cuento.
- ¿Qué relación tiene con el Día de la mujer trabajadora?
Las
actividades tipo para “ Carta de una madre “:
- Reflexionar sobre cuanto trabajan las madres en casa.
- Dialogar sobre la necesidad de colaborar en las distintas tareas de casa.
- Escribir una carta a nuestra madre en agradecimiento por todo su trabajo y dedicación.